مهارات التشكيل الخزفي

**أبوعمر** · 21-09-2007

أبحث في مهارات التشكيل الخزفي ـ مناسبة للصفوف من 1-10 أرجو المساعدة في دلك لإضافتها بالمناهج بعد دراستها وتجربتها وعرضها على المختصين...
شاكرا لكم حسن تعاونكم معي ...

**ديجا** · 23-09-2007

انا اتمنى اساعدك لكن الخزف بحر كبير ومش عارفه انت متخصص فى اة واتكلم من الاول ولا ابدأ فى الموضوع من اول فين عموما هقولك على طرق تشكيل الخزف وهى ممكن يدرسها من اول عمر 5 سنوات لكن هتختلف فى طريقه الاداء لما زاد العمر السنى للمتعلم

اولا يوجد طريقه التشكيل بالشرائح وهى عبارة عن عمل شريحه من الطين مفرغه تماما من الهواء و عمل بها الشكل المراد مثلا يمكننا ان ناخد شكل اى اناء او طبق بوضع هذه الشريحه عليه وتركها حتى تتجلد وهى مرحله قبل الجفاف النهائى وبعد ذلك يمكننا رفعها وتكون قد اخذت شكل الاناء المراد ويمكننا ان نصنع بهذه الطريقة شكلين متطابقين ونلحمهما ببعض ويكون اللحام عبارة على طينه سائله ويتم تشريط كل جنب من الاثنين ثم تضع الطينه السائلة وبعد ذلك يوضع الشكلين على بعضهمها وبعد ذلك نضع حبل لتاكيد اللحام الذى قمنا به

ثانيا طريقة الحبال وهى عمل حبال من الطينة ووضعها فوق بعضها ثم تسيح كل حبل مع الى يليه حتى نتاكد من ملئ الفراغ الذى كان يوجد بينهم وهذه الطريقة تمكننا من عمل اشكال مبتكرة وعمل النحت الشخيصى

ثالثا يوجد طريقة القوالب وهى عبارة عن عمل قالب من الجبس على قطعه نحتيه جاهزة ويمكننا ان ننتج عدد لا نهائى من هذه الطريقه سواء كان بالضغط او الصب وطينه الصب لها مقادير معينه واهم ما يميزها وجود السيلكا

رابعا يمكننا ان نبدأ فى عمل تمثال مصمت وكأنه نحت وبعد الانتهاء من بناءه نقسمه الى اجزاء نصفين او ثلاثه او اكثر من ذلك على حسب حجمه ونفرغه من الداخل حتى يصبح مفرغ ونعيد لحامه ثانيا ليعود كام كان من قبل

اتمنى اكون قدرت افيدك ولو بشئ بسيط لو تحب تعرف حاجه تانى عن الخزف قولى انا متخصصه في الخزف
على فكرة المنتدى هنا اكتر من هائل انا استفدت منه كتير

**yousaf** · 23-09-2007

بسم الله الرحمن الرحيم
أخي أبو عمر هذا موضوع يتطرق لبعض المهارات المستخدمة لتشكيل الطين،مهما كان نوعه أو لونه.
1 - التشكيل باليد : وهو تقنية تعتمد على اليدين فقط لتشكيل قطع مختلفة الأشكال والأحجام

2 - التشكيل بالحبال : تعتمد هذه التقنية على صنع حبال من الطين ويتم بواسطتها تشكيل القطع عن طريق لحم الحبال ببعضها على حسب الشكل

هنا لابد من الإشارة إلا أن طريقة صنع الحبال باليد تتطلب مهارة كبيرة لكي نحصل على حبال متساوية كما أنها قد تأخذ وقتا مهما قد يفقد المتلقي صبره,لذا هناك طريقة سهلة وبسيطة وجد فعالة للهواة والمحترفين أيضا.
نأخذ سلكا رفيعا ونلفه على قلم أو قضيب بالسمك الذي نريد ونطوي أطرافه بالكلاب جيدا حتى نحصل على الشكل الذي نريد

وللحصول على حبال بهذه الطريقة نغرس دائرة السلك - التي حصلنا عليها - في الطين حتى تغيب داخله ثم نسحب السلك بطريقة متعامدة مع الطين ثم نكشف عن الحبل.

3 - التشكيل بالشرائح : تعتمد هذه الطريقة على صنع شرائح أو ألواح من الطين ، حيث يفرد الطين بين مسطرتين متساويتين للحصول على ألواح بنفس السمك

وبعد أن يتجلد الطين يتم طرقه أو إعادة الضغط عليه بالمدلك حتى نزيل عنه الاعوجاجات أو الهواء الذي يمكن أن يكتسبه خلال مرحلة التجفيف السابقة،ثم بعد ذلك يتم تقطيعه على حسب الشكل المطلوب ثم تخدش الأماكن التي يراد إلصاقها ثم تذهن بقليل من الطين المذاب المتخثر ثم تضغط على بعضها برفق وبعد تجلد أماكن الالتصاق تملأ بالطين حتى يتساوى الشكل مع بعضه ويختفي أثر الالتصاق

**yousaf** · 23-09-2007

بسم الله الرحمن الرحيم

تتمة لما سبق هذه صور لبعض النماذج المصنوعة بطريقة الشرائح

ويمكن أيضا تقطيع أشكال هندسية مسطحة واتخاذها كلوحات للرسم أو الزخرفة وبعد حرقها تلصق مع بعضها

4 - التشكيل بالدولاب : وهذه التقنية تعتمد على الدولاب لتشكيل القطع سواء كان الدولاب آليا أو كهربائيا

5 - التشكيل بقوالب الجبس : هذه الطريقة تعتمد على صنع قوالب من الجبس على أشكال موجودة قد تكون أحادية مثل الأطباق وقد تكون من طرفين وقد تكون أكثر على حسب الشكل,ويتم تشكيل الطين بطريقتين إما عن طريق الصب وإما بواسطة الضغط.
عملية الصب تتم عن طريق ملء القالب بالجبس حيث يمتص الجبس الماء وهكذا يبدأ جدار القطعة يتشكل شيئا فشيئا وعندما نحصل على السمك المرغوب نفرغ الزائد من الطين

وبعد أن تتماسك القطعة تخرج من القالب.
الطريقة الثانية تتم إما بضغط الطين على قالب أحادي

وقد يكون ضغط الطين بين قالبين

ويمكن أيضا صنع شرائح وتمديدها على القالب ثم ضغطها بواسطة إسفنجة مبللة حتى تأخذ الشكل النهائي

الرسالة التي أحببت توجيهها من خلال إدراج صور لشرائح مختلفة الأجناس والأعمار هي أن فن الخزف هو الفن الوحيد الذي يمكن أن يمارسه الصغير والكبير الذكر والأنثى الغني والفقير سليم الجسد أو من أصحاب الاحتياجات الخاصة الذي يجد الآليات والذي لا يملك إلا يديه تبقى فقط قدرة المعلم على تبسيط التقنيات.